W poszukiwaniu wiosny, czyli maluchy z SP2 na zajęciach przyrodniczych.

Naukowcy stworzyli taki rodzaj wiosny, aby móc dokładniej porównywać warunki klimatyczne w trzymiesięcznym okresie w różnych miejscach na naszej półkuli. Wiosna meteorologiczna potrwa do 31 maja.

Różne rodzaje wiosny:

Poza wiosną meteorologiczną, rozróżnia się również astronomiczną, fenologiczną i termiczną. Powszechnie stosowanym pojęciem jest wiosna astronomiczna, rozpoczynająca się 20 marca.

Istnieje jeszcze pojęcie wiosny fenologicznej. Co to takiego? Uważa się, że wiosna fenologiczna rozpoczyna się razem z początkiem wegetacji roślin. Najłatwiej wyznaczyć ten czas obserwując, czy zaczynają kwitnąć przebiśniegi i krokusy. W zależności od miejsca na świecie, wiosna fenologiczna ma różną długość i w innym czasie się rozpoczyna.

Kolejne zajęcia przyrodnicze w terenie, klasa II b, rozpoczęła od poszukiwań już występujących zwiastunów i to właśnie tej wiosny, określanej mianem fenologiczna. Wiosenna pogoda wprawdzie zmienna, jak na marzec przystało, nie zakłóciła małym przyrodnikom poszukiwań. Dziewczynki pierwsze dostrzegły wspaniałe przebiśniegi, a chłopcy pojedyncze kwiaty ciemiernika i jaśminu nago-listnego. Kolejne poszukiwania to odkrycie pełnego uroku choć bardzo trującego krzewu jakim jest wilcze łyko. Po drodze jeszcze obserwacja wspaniałej leszczyny, wierzby i oczaru. Na zakończenie wiosennego spaceru, wszyscy zatrzymaliśmy się nad rzeką by podziwiać ,,budowlane dzieło” zgłodniałych po zimie bobrów. Wyprawa zakończyła się w klasie, gdzie dzieci  wymieniały się wiosennymi spostrzeżeniami. Była to udana i wspaniała lekcja przyrody!